通过我们有趣的、课程相关的STEM工作坊和活动,让您的学生参与进来. 设计与澳大利亚国家课程一致, these free workshops and activities will teach your students skills relevant to their studies.

探索我们下面的工作坊,看看它们是如何与课程联系起来的, 你的学生将学到什么, 如果我们学校有的话, 在你的学校或网上. 如果您想为您的课程量身定制任何工作坊,请与我们联系.

生物科学

当地后院的土匪, 的quenda, 它的学名从肥胖伊索顿改为fusciventer伊索顿. 为什么要改? 在这个研讨会上, 你的学生将会发现物种的分类学和分类以及它们是如何使用的 了解不同物种之间存在的各种关系.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 7
    科学ACSSU111
  • Year 9
    科学ACSSU176

昆达在生态系统和我们的后院中扮演着重要的角色. 通过互动棋盘游戏, 学生将学习量子生物学, 他们的威胁,并了解这些威胁如何会因城市化而加剧.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSSU175, ACSSU176

您的学生将探索切罗迪纳湿地,了解学习环境科学或保护与野生动物生物学是什么感觉. 学生 will complete field tasks to identify various types of flora and fauna, observe food chains 并讨论生态系统中非生物和非生物元素的循环. 他们会发现为什么城市湿地如此重要, 不仅给当地带来了生物多样性, 但对人类也是如此.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 60分钟

学生人数: 最多20名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSSU176, ACSIS165, ACSIS166

在这个研讨会上, 你的学生将了解DNA及其生物技术应用, 除了培养他们的实验室技能. 学生 will use a technical protocol to extract DNA from plant cells and use the DNA of whale 品种,以确定海关保安员检获的鲸鱼肉的产地.

一组: Year 8

交货地点: 默多克大学珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多20名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 8
    科学ACSSU149, ACSIS140, ACSIS141, ACSIS145

在这个研讨会上, 你的学生将被挑战设计和创造他们自己的原型,在外层空间种植蔬菜. 想象他们在国际空间站工作, students must consider factors such as gravity as well as the limited supply of resources like water, oxygen, 营养和阳光. They will learn about plant growth habits and the use of plants for filtration and air purification.

一组: Year 8

交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-生物科学,设计和技术

课程链接:

  • Year 8
    科学ACSSU150, ACSHE136, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS146, ACSIS148
    Design and Technologies ACTDEK029, ACTDEK030, ACTDEK032, WATPPS46, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53
  • Year 9
    科学ACSSU175, ACSHE158, ACSIS165, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174
    设计与技术ACTDEK040, ACTDEK041, ACTDEK044, ACTDEK046, ACTDEK047, WATPPS554, WATPPS55, WATPPS56, WATPPS57, WATPPS59

通过进化和自然选择的过程, 澳大利亚拥有独特的生物多样性,其中包括世界上其他地方没有的物种. 对当地生物多样性有重大影响的是野生物种和入侵物种.

本次研讨会将探讨野生动物在我们生活环境中的历史和现状,以及默多克大学研究人员在伦理上控制野生动物种群的策略. 学生 will also discover the various methods used to track and observe species in the wild.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 科学-生物科学

课程链接:

  • Year 10
    科学ACSSU185
    地理:ACHGK070, ACHGK071, ACHGK074, ACHGK075

化学科学

这种沉浸式的游戏体验可以让学生们在与时间赛跑的同时,测试他们对放射性和同位素的知识,以防止核熔毁.

学生必须解决一系列的问题来解锁不同的锁,并获得所需的关闭代码,以防止核心完全熔毁. 这次活动进一步培养了学生的团队合作能力和沟通能力. 请注意以下是本次研讨会 放射性和碳定年法.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 自然科学-化学科学

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSSU177, ACSIS169, ACSIS170

This workshop is designed to introduce the concepts of acid and bases in a way familiar to students. In this class, students will analyse the pH of common household items using three different methods.

当学生探索他们周围常见的固体和液体的pH值时,也将讨论方法的准确性和特异性.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 自然科学-化学科学

课程链接:

  • Year 7
    科学ACSIS124, ACSIS125, ACSIS126, ACSHE119, ACSHE120, ACSHE121
  • Year 8
    科学ACSSU151, ACSSU152, ACSSU225, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS141, ACSIS144, ACSIS145, ACSIS146, ACSIS234, ACSIS148
  • Year 9
    科学:ACSIS164、ACSIS165、ACSIS166、ACSIS169、ACSIS170、ACSIS171、acsis157、acsis158
  • Year 10
    Science ACSIS198, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSHE191, ASHE192, ACSHE194

在这个工作坊中,学生们利用酸碱反应将火箭发射到空中. 他们将首先学习火箭发射和飞行的物理原理, 重量和推力的重要性.

有了这些知识, 学生将探索酸碱量的不同比例以及这对达到的最大高度的影响.

在这个迭代的实验过程中, 学生需要很好地理解因变量和自变量,因为他们要系统地工作,以达到发射火箭的最佳化学条件.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 自然科学-化学科学

课程链接:

  • Year 10
    Science ACSSU187, ACSSU190, ACSSU229, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSIS208

在这个研讨会上, radioactivity and isotopes are explored in a series of fun, hands-on experiments. 学生 will understand the concept of half-life by simulating radioactive decay of an atom over time.

本文将讨论碳定年法在先前有生命的材料老化中的重要性. 学生将应用这一概念,通过绘制图形和推断自己的实验数据,对自己曾经的活体材料进行老化.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区

持续时间: 75 - 90分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 自然科学-化学科学

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSSU177, ACSHE157, ACSHE158, ACSHE160, ACSIS164, ACSIS169, ACSIS170

地球与空间科学

生物量是衡量生态系统中生物总重量的指标,是衡量生态系统健康和火灾燃料负荷的重要标志, 在其他用途中.

学生们会发现, 识别和测量默多克大学校园里的各种树木, 然后使用数学模型计算每种生物的生物量值.

通过这样做, 学生学习如何在澳大利亚环境保护中应用生物质, while also practicing their mathematics skills using estimation and exponentials/logarithms. 学校也可以在有合适树木的地方请求入侵 campus.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: Science – Earth and Space Sciences; 数学-数字s and Algebra

课程链接:

  • Year 10
    科学:acsis189、acsis191、acsis230、ACSIS199、ACSIS200、ACSIS205
    10A数学ACMNA265

工程

一辆高速列车原型的测试出现了灾难性的错误, 工程小组被困在里面氧气也在流失.

学生们必须解决一系列以工程为主题的逻辑谜题,以便在时间(和氧气)耗尽之前找到走出火车的方法!

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区,您的学校或在线

持续时间: 45 - 60分钟

研究领域: Science

学生人数: 最多32名学生

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSIS164, ACSIS169, ACSIS172, ACSIS174

当人们听从指示时, 他们用上下文来解释, 之前的经验, 假设和创造力来达到预期的结果.

机器只是盲目地听从指令, 不管它们是否有意义, 当指示不明确时,会导致意外行为.

在这个工作坊中,学生们编写算法,描述如何完成日常任务. 然后,一台志愿者“机器”将这些指令进行测试.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • Year 7
    数字技术ACTDIP030, WATPPS39, WATPPS41, WATPPS42, WATPPS45
  • Year 8
    数字技术公司ACTDIP029, ACTDIP030, WATPPS49, WATPPS50, WATPPS53
  • Year 9
    数字技术公司ACTDIP040, WATPPS60
  • Year 10
    数字技术公司ACTDIP040, WATPPS68

这个工作坊是一个动手的初学者指南的电力和电路.

从基础开始(什么是电源? 什么是负荷?),学生们研究如何使一个简单的电路工作.

课堂讨论将引出电压概念的介绍, 电流和电阻, 基本的电气测量.

一组: 7 - 12年

交货地点: 在你们学校

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 自然科学-自然科学

课程链接:

  • Year 8
    科学ACSSU155, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS148

作为机器人编程的入门, 学生使用乐高头脑风暴EV3工具包来研究基本的编程策略. 学生们将对一个类似汽车的机器人进行编程,通过简单的指令或增加自主行为来导航 基于传感器数据.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多16名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • Year 7
    数字技术公司ACTDIP028, ACTDIP030, WATPPS39, WATPPS40
  • Year 8
    数字技术公司ACTDIP028, ACTDIP030, WATPPS49, WATPPS50
  • Year 9
    数字技术ACTDIP039, WATPPS56, WATPPS60
  • Year 10
    数字技术WATPPS64, WATPPS68

无人机并不局限于空中! 遥控水下航行器(rov)是一种可操纵的水下机器人,用于执行人类难以或不可能完成的任务, 包括科学, 军事和工业用途.

默多克的科学家们现在正在使用rov来研究海洋和河口环境,通过捕获动物和植物种群的数据. 在这个研讨会上, 学生将学习驾驶水下机器人,并探索我们的水下机器人驾驶员培训池的水下环境.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区

持续时间: 45分钟

学生人数: 最多16名学生

研究领域: 科学,设计和技术

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSHE158, ACSHE228
    设计与技术ACTDEK043, ACTDEK046

学生将探索如何通过调查电路优化太阳能电池板电池的电力生产. 研讨会强调串联和并联电路的概念, 当学生探索如何以不同的方式组合电池影响系统的总输出电压和电流.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 自然科学-自然科学; Design and Technologies

课程链接:

  • Year 10
    科学ACSSU190, ACSHE192, ACSIS198, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSIS208
    Design and Technologies ACTDEK40, ACTDEK043, ACTDEK046, ACTDEK047, WATPPS64, WATPPS66, WATPPS68

学生将研究物理和工程概念,因为他们测试如何建立一个模型风力发电机的最大发电量. 本车间还包括电路建设, 数据测量和设计原则的重点 进行公平的测试.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 科学-自然科学,设计和技术

课程链接:

  • Year 9
    Science ACSHE160, ACSHE228, ACSIS164, ACSIS165, ACSIS166, ACSIS169, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174
    设计与技术ACTDEK040, ACTDEK043, ACTDEK046, ACTDEK047, WATPPS55, WATPPS56, WATPPS57, WATPPS58, WATPPS60

法医科学

这种沉浸式的游戏体验允许学生们在玩侦探的过程中测试他们的法医学知识,并努力确定对同事失踪和泰勒·波茨谋杀案负责的人的身份.

学生必须解释生物证据(血液), DNA)以及鞋印和指纹证据来解锁不同的锁,并获得失踪的嫌疑人档案.

然后,他们将需要根据嫌疑人档案解释他们的证据,以确定绑架者/杀手的身份.

这次活动进一步培养了学生的团队合作能力和沟通能力.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多32名学生

研究领域: Science

课程链接:

  • Year 10
    科学ACSSU184, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS204, ACSIS205, ACSIS208

在这个研讨会上, 学生将对犯罪现场发现的血迹进行模式分析,以确定流血事件中受害者的位置.

学生将使用物理弦法和三角函数法来确定撞击角度和受害者的位置.

这个工作坊通过让学生在一个虚构的案例中扮演血迹图案专家的角色来展示三角函数在现实世界中的重要性.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多28名学生

研究领域: 数学-测量 & 几何

课程链接:

  • Year 10
    数学ACMMG245, ACMMG273, ACMMG275, ACMMG27

面部近似结合了解剖学原理, 骨学, 人类学和艺术用骨骼残骸(头骨)重建一张脸. 在警方的调查中,帮助确认受害者的身份往往是有帮助的.

在这个研讨会上, 学生将学习重要的面部肌肉和组织, 然后用粘土制作这些图形. Muscles will be layered upon a skull, gradually building up the facial profile of the victim.

在这个工作坊之后,你的学生将能够说出重要的面部肌肉的名字, 对法医人类学有一定的了解.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多30名学生

研究领域: Science

课程链接:

  • Year 9
    科学acsis156, acsis160, acsis158, ACSIS165, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174

你有没有想过警察是如何收集、评估和识别指纹的?

在这个研讨会上, 您的学生将了解完整的指纹识别过程, 包括从个人那里收集参考指纹, 除了评估和鉴定犯罪现场指纹外,还从犯罪现场提取指纹.

This workshop will also explore the requirements of fingerprinting evidence to be used in a court of law.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: Science

课程链接:

  • Year 7
    科学ACSIS124, ACSIS125, ACSIS126, ACSHE119, ACSHE120, ACSHE121
  • Year 9
    科学:ACSIS164、ACSIS165、ACSIS166、ACSIS169、ACSIS170、ACSIS171、acsis157、acsis158
  • Year 10
    Science ACSIS198, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSHE191, ASHE192, ACSHE194

信息技术

扮演网络安全专家的角色, testing a fictional company’s online defences by running a penetration test against their server.

参与者将使用Kali Linux安全测试发行版学习真实世界网络安全的基本原理.

适合对控制台/命令行指令有基本了解的学生.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多18名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • Year 10
    数字技术,ACTDIK034, ACTDIK035, WATPPS66

学生 will become digital detectives as they look for clues in the lives of fictional social media users, 利用澳大利亚计算机学院在GROK上举办的学校网络安全挑战赛.

活动期间, students will learn to recognise safe and unsafe uses of personal information on the internet, 以及如何反思自己的社交媒体使用.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 数字技术,科学-科学作为人类的努力

课程链接:

  • Year 8
    数字技术,ACTDIP025, ACTDIP032
    科学ACSHE135

物联网正在不断扩张, 我们生活中随处可见的连接设备网络.

这个网络为我们的未来提供了惊人的可能性, 如果没有正确处理安全问题,也有可能被滥用.

在这个工作坊中,学生发现如何控制默多克的网络安全设备 & 网络实验室,在Ubuntu Linux上使用bash脚本. 不需要具备脚本编写方面的知识.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多18名学生

研究领域: 数字技术

课程链接:

  • Year 9
    数字技术,ACTDIK034, ACTDIP043, WATPPS55, WATPPS58

数学

这种沉浸式的游戏体验允许学生通过一系列专注于四边形识别和周长和面积计算的谜题来测试他们对四边形的知识.

在这个盒子里, 学生必须正确回答问题,打开上锁的盒子,为自己和朋友获得电影票(虚构的).

这种沉浸式的游戏体验允许学生通过一系列专注于四边形识别和周长和面积计算的谜题来测试他们对四边形的知识.

在这个盒子里, 学生必须正确回答问题,打开上锁的盒子,为自己和朋友获得电影票(虚构的).

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-测量 & 几何

课程链接:

  • Year 8
    数学ACMMG195, ACMMG196, ACMMG202

This immersive game experience allows students to test their knowledge of scientific notation, 分布规律, 指数和二项式成为数学秘密特工.

学生们必须合作解决谜题,并在计时器结束前解锁不同类型的锁. 这次活动进一步培养了学生的团队合作和沟通能力.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-数字 & Algebra

课程链接:

  • Year 9
    数学ACMNS209, ACMNA210, ACMNA212, ACMNA213

这种沉浸式的游戏体验让学生可以测试他们的分数知识, 小数和百分比之间的转换. 在学生们到达终点之前,有五把锁要打开.

在这个破盒子里,宝贝约迪被邪恶的雄伟风暴战士俘虏了. 学生们需要通过一系列的锁来释放Yodee宝宝并拯救银河系.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-数字 & Algebra

课程链接:

  • Year 7
    数学ACNMA152, ACNMA153, ACNMA155, ACNMA156, ACNMA157, ACNMA173

在这个研讨会上, 学生将对犯罪现场发现的血迹进行模式分析,以确定流血事件中受害者的位置.

学生将使用物理弦法和三角函数法来确定撞击角度和受害者的位置.

这个工作坊通过让学生在一个虚构的案例中扮演血迹图案专家的角色来展示三角函数在现实世界中的重要性.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多28名学生

研究领域: 数学-测量 & 几何

课程链接:

  • Year 10
    数学ACMMG245, ACMMG273, ACMMG275, ACMMG27

在这个互动工作坊中, 学生团体将扮演竞争对手企业的业务经理, competing against each other to grow their profit and survive in a volatile world filed with dips, 高峰与冲突!

学生将学习和实践会计的基础知识, 还有小型企业的管理和决策, 成为教室里最赚钱的生意.

通过互动角色扮演, 学生将对商业运作有更深入的了解, 现金流和投资机会可能会成就或毁掉他们的生意.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 数学-数字 & Algebra

课程链接:

  • Year 8
    数学ACMNA189

在这个研讨会上, 您的学生将穿越到过去,看看历史上使用的不同代码和代码破解技术.

他们将从罗马时代开始, 试图破解凯撒用来向他的将军们发送神秘信息的密码.

Next, 他们将评估仿射密码, 把数学方程应用到字母表上, 最后进行现代频率分析来破译一份神秘的谋杀笔记.

这个工作坊强调数学在日常生活和资讯科技中的重要性, 进一步培养学生解决问题的能力, 批判性思维和团队合作能力.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-数字 & Algebra

课程链接:

  • Year 10
    数学ACNMA234, ACMNA235, ACNMA241

在这个研讨会上, students apply Pythagoras’ Theorem to cell phone data to track a stolen phone.

学生 begin by developing a picture model to represent the relationship between the phone tower, 电话和它的ping距离, 然后利用这些信息在手机连接到不同的手机发射塔时精确定位它的位置.

学生将在比例地图上直观地表示他们计算的距离, 然后提出他们认为手机移动的路线.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-测量和几何

课程链接:

  • Year 9
    数学ACMMG222

在这个研讨会上, 学生们玩“Let’em Roll”游戏,他们将尝试在不同的游戏条件下赢得一辆汽车. 学生 will use the class results to determine the probability of achieving a winning outcome.

学生还将计算理论上的获胜几率,并将他们和班级的结果与这些几率进行比较. 简单的概率计算涉及到单个事件和组合事件.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-统计和概率

课程链接:

  • Year 8
    数学ACMSP204, ACMSP205

在这个研讨会上, students will be both participants in a scientific trial and the statisticians investigating the data.

学生将探索不同类型的运动对心率的影响,然后通过构建Stem来评估数据 & 叶图和计算平均值,中位数,模式,和范围.

They will review their data against their proposed hypothesis to draw an evidence-based conclusion, 同时也指出了他们方法的局限性.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-统计学 & 概率

课程链接:

  • Year 7
    数学ACMSP169, ACMSP170, ACMSP171, ACMSP172

在这个研讨会上, probability in forensic science is discussed with a focus on student profiling.

利用学生普查数据, students determine the probability of a high school student having different physical attributes, 然后利用这些知识“培养”出一个“万里挑一”的学生.

本研讨会涉及简单概率和组合概率,并介绍了似然比的概念, 相关和独立事件.

刑事案件涉及有缺陷的概率计算提出, 同时还要证明证人的可靠性.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 数学-统计学 & 概率

课程链接:

  • Year 10
    数学ACMSP246, ACMSP253

物理科学

把削弱枪的科学潜能发挥到极致, 学生们研究抛射物动能之间的关系, 质量和速度.

这个工作坊也可以扩展为运动学方程的介绍.

一组: Year 10

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多24名学生

研究领域: 自然科学-自然科学

课程链接:

  • Year 10
    科学ACSSU190, ACSSU229, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205

Music is a universal facet of human culture, with strong underlying links to science and mathematics. 我们所熟知的吉他或单簧管的声音实际上是由许多相互作用的声波组成的复杂结构.

这个工作坊为学生提供了一个机会,让他们研究声音的物理特性如何与他们的感知相关——频率和音高之间的联系, 和谐与不和谐, 以及谐波如何定义乐器的独特性 timbre.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-生物科学; 自然科学-自然科学

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSSU175, ACSSU182, ACSIS166, ACSIS172, ACSIS174

视觉是我们体验周围世界的主要工具之一,但它不一定是对现实的客观衡量.

在这个研讨会上 students build a simple optical spectrometer to explore light detection and measurement.

然后,学生们调查人类视力的好处和局限性, including the biology of the eye and the role of the brain in converting ‘detection’ into ‘perception’.

一组: Year 9

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学-生物科学; 自然科学-自然科学

课程链接:

  • Year 9
    科学ACSSU175, ACSSU182, ACSIS166, ACSIS172, ACSIS174

“鲁布·戈德堡”机器以复杂的方式执行简单的任务. 鲁比·戈德堡挑战赛要求学生在有限的时间内,在规定的约束条件下,设计并制造一台工作的鲁比·戈德堡机器.

作为一个团队挑战, 该课程结合了批判性思维和解决问题的能力,同时还探索了与简单机器有关的物理科学概念.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上

持续时间: 1 hour

学生人数: 最多25名学生

研究领域: 自然科学-自然科学; Design and Technologies

课程链接:

  • Year 7
    科学ACSSU117, ACSHE119, ACSHE120, ACSHE121
    设计与技术ACTDEK031, ACTDEK034, WATPPS39, WATPPS40, WATPPS41, WATPPS43, WATPPS44, WATPPS45
  • Year 8
    科学ACSSU155, ACSHE134, ACSHE135, ACSHE136
    设计与技术ACTDEK031, ACTDEK034, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53, WATPPS60
  • Year 9
    设计与技术ACTDEK043, ACTDEK046, ACTEK047, WATPPS56, WATPPS57
  • Year 10
    科学ACSSU190, ACSSU229
    设计与技术ACTDEK043, ACTDEK046, WATPPS63, WATPPS64, WATPPS66, WATPPS68

学生们探索牛顿定律, 空气阻力和最佳射弹轨迹试图发射水火箭尽可能远.

本讲习班可以(i)使用预制火箭部件,以侧重于火箭的物理和数学, 或者(ii)让学生自己设计和制造火箭, 测试他们的创作, 并迭代他们的设计以最大化性能.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 1 - 2小时

学生人数: 最多25名学生

研究领域: 自然科学-自然科学; Design and Technologies

课程链接:

  • Year 7
    Science ACSSU117, ACSHE119, ACSHE121, ACSIS124, ACSIS125, ACSIS126, ACSIS131, ACSIS132, ACSIS133
    设计与技术ACTDEK031, ACTDEK034, WATPPS39, WATPPS40, WATPPS41, WATPPS43, WATPPS44, WATPPS45
  • Year 8
    Science ACSSU155, ACSHE134, ACSHE136, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS141, ACSIS146, ACSIS234, ACSIS148
    设计与技术ACTDEK031, ACTDEK034, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53, WATPPS60
  • Year 9
    科学acsis160, ACSIS164, ACSIS165, ACSIS166, ACSIS169, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174
    设计与技术ACTDEK043, ACTDEK046, ACTEK047, WATPPS56, WATPPS57
  • Year 10
    科学ACSSU190, ACSSU229, ACSHE191, ACSHE194, ACSIS198, ACSIS199, ACSIS200, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSIS208
    设计与技术ACTDEK043, ACTDEK046, WATPPS63, WATPPS64, WATPPS66, WATPPS68

跨规程

在这个逃亡室式的挑战中, students must decipher and interpret a series of clues to find Pharaoh Userkare’s tomb and the treasure. Userkare was buried quickly following his sudden death and his tomb has never been recovered.

信息引导考古学家来到了塞加拉沙漠, 它曾是古埃及首都孟菲斯的所在地.

学生考古学家能否解决逻辑和空间意识谜题,在计时器耗尽前找到Userkare的坟墓和宝藏, 还是他将继续成为一个历史谜? 只有时间能证明一切.

一组: 年10 - 12

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 团队合作技能培养

这一环节强调了科学家需要在各种各样的情况下使用他们的沟通技巧——以及他们面临的各种各样的挑战.

在工作坊中,学生们确定STEM专业人员面临的潜在沟通挑战,并讨论解决这些挑战的可能步骤.

Finally, 学生们将这些新想法付诸实践,挑战用有趣的限制性交流手段来交流复杂的科学话题, 比如俳句或释意舞.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多30名学生

研究领域: 科学-作为人类努力的科学

课程链接:

  • Year 7
    科学:acsh223; ACSHS133
  • Year 8
    科学ACSHE226, ACSIS148
  • Year 9
    科学ACSHE157, ACSIS174
  • Year 10
    科学ACSHE191, ACSHE230, ACSIS208

The aim of this activity is to work out what’s inside a set of 神秘的盒子 without opening them. 它探索了“科学工作”,以及如何使用各种技能和过程来生成基于证据的科学理论.

一组: 7 - 12年

交货地点: 默多克大学珀斯校区或你的学校

持续时间: 45 - 60分钟

学生人数: 最多32名学生

研究领域: 科学——科学探究技能

课程链接:

  • Year 7
    科学ACSIS124, ACSIS125, ACSIS130, ACSIS131, ACSIS132, ACSIS133
  • Year 8
    科学ACSIS139, ACSIS140, ACSIS145, ACSIS146, ACSIS234, ACSIS148
  • Year 9
    科学:ACSIS164, ACSIS165, ACSIS169, ACSIS170, ACSIS171, ACSIS174
  • Year 10
    科学ACSIS198, ACSIS199, ACSIS203, ACSIS204, ACSIS205, ACSIS206, ACSIS208

Talks

通过预约我们的主题专家的演讲,了解在STEM领域工作的真实情况. Our Outreach team and academics have a wealth of knowledge and experience that they’d love to share.

由凯特琳·斯威尼提供

在这次演讲中, 凯特琳将分享她从在西澳大利亚乡村长大到搬到城市读大学,以及发现自己对化学的热爱的经历.

这是一个诚实的谈话,关于11年级和12年级的学习和搬出家到一个新的城市学习的斗争.

凯特琳还将讨论她是如何偶然发现自己对化学的热爱,以及这是如何引导她走上自己从未想过的职业道路的. There will be an opportunity at the end for students to ask questions about her experience.

一组: 7 - 12年
交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上
持续时间: 45 - 60分钟

由Anna Pryor博士主持

化学世界是一个神奇的地方, extending far beyond colour changes and precipitates – it is both predictable and unpredictable.

在这次演讲中, 安娜将分享她在高中时对法医科学的兴趣是如何让她进入大学攻读化学学位的(在高中没有学过化学,也没有成为一个“普通”学生)。, 然后开始了与电影工业有关的化学事业,teaching, 软件开发和枪械研究.

安娜还将讨论在刑事调查中有用的法医科学和法医化学的不同领域.

一组: 7 - 12年
交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上
持续时间: 45 - 60分钟

由Keal Byrne博士主持

物理是我们理解宇宙如何运作的最好工具——无论是在星系尺度还是原子尺度.

在这次演讲中, Keal将讲述他自己进入物理学的故事, 调查钻石的颜色, 以及物理学带他走过的那些奇异而奇妙的地方.

Keal还将讨论今天对物理学感到兴奋的许多原因, 从核聚变到空间科学等等.

一组: 年7 - 10
交货地点: 默多克大学珀斯校区,在你的学校或网上
持续时间: 45 - 60分钟

Events

默多克服务中心每年都会举办一系列活动. 如果您想了解更多信息,请探索即将出现的内容并与我们联系.

全国科学周-闪烁的科学测验

默多克大学为庆祝整个8月的全国科学周,为9年级和10年级的学生举办了一场全国性的科学问答比赛! 学生将测试他们在一系列学科的科学知识,大城市和地区学校的优胜者都可获得大奖.

默多克大学学生的一天生活(九年级) & 10)

体验一下当一天大学生是什么感觉! 参与实践活动, 认识新朋友,探索默多克大学的珀斯(南街)校区. 

默多克大学学生的一天生活

探索科学

默多克大学最新的科学拓展模仿计划鼓励学生在11年级和12年级继续学习科学科目.  学生将参加一位成功的科学专业人士的主题演讲, undertake hands-on practical science workshops and learn from our high-achieving Student Ambassadors.

WA学校黑客松

从概念到执行, 学生被挑战为他们在日常学校生活中遇到的问题创造一个面向it的解决方案. 随后,参与团队将被邀请参加在默多克位于珀斯的园区举行的黑客松日活动, 在向其他参与者和评审团展示他们的技术解决方案之前,他们将在哪里完成他们的设计.

桑托斯的科学经验

九年级和十年级的学生将体验为期三天的互动工作坊和挑战,展示大学内外提供的大量科学课程和经验.

了解更多关于桑托斯科学体验的信息

兽医解剖学博物馆之旅

默多克大学的解剖博物馆是培养我们的兽医和动物科学学生的核心,因为它促进了国内物种和野生动物解剖领域的学习. 7 - 12年级的学生可以参加30-60分钟的导览活动,并有机会参观包括兽医解剖博物馆和灵长类动物博物馆在内的博物馆建筑群(最多24-30名学生)。.

实验室里的高中生

探索我们的活动

从主题小测验到团队挑战和校园参观, 我们的一系列有趣的活动很好地配合我们的工作室.

了解更多

预约工作坊

欲了解更多信息或为您的班级预订研讨会,请向我们的外联团队发送电子邮件 outreach@songbirdcottage.com.